مقدمه

پوهنتون پکتیا به عنوان یک مرکز اکادمیک دولتی با داشتن دو پوهنځی (کشاورزی(زراعت) و تعلیم و تربیه). طی سال ۱۳۸۳ در چهارچوب وزارت تحصیلات عالی تشکیل شد. پوهنتون پکتیا اکنون(۱۳۹۸) با داشتن هفت پوهنځی، ۳۱ دیپارتمنت. مرکز بزرگ IT ، کتاب‌خانۀ‌ مجهز و کتاب‌خانۀ الکترونیکی به یک مرکز بزرگ آموزش محصلان مبدل شده است.

     این نهاد به منظور بهبود و انکشاف پروسۀ آموزش همواره پلان‌های کوتاه‌مدت و دراز مدت طرح می‌کند.

این پلاین استراتیژیک برای سال‌های(۱۳۹۸- ۱۴۰۲) خورشیدی که مدیریت مؤثر برنامه‌های مختلف در آن صورت گرفته، با در نظرداشت شرایط فعلی، نقاط قوی و ضعیف داخلی، منابع موجود و چالش‌ها توسط رهبری پوهنتون پکتیا، مدیریت و کمیتۀ پلان و اعضای مختلف کادر علمی تهیه و ایجاد گردیده است.

   طبق داشته‌های این پلان، پوهنتون پکتیا تا ۵ سال آینده ۲ پوهنځی و ۱۳ دیپارتمنت جدید، ۷ برنامۀ جدید شبانه و برنامۀ ماستری در یک دیپارتمنت را دارا خواهد بود. اگر ادارۀ پوهنتون پکتیا قادر به تطبیق درست مواد پلان مطروحه تا پنج سال آینده شود، بعید نیست که این پوهنتون در سطح کشور و منطقه یکی از پوهنتون‌های قابل اعتبار و اعتماد خواهد بود.

جوانب ذیدخل پوهنتون پکتیا

1. 1. شرکای داخلی
1. رهبری پوهنتون پکتیا
2. اعضای کادر علمی پوهنتون
3. پرسونل اداری پوهنتون
4. محصلان مربوطۀ پوهنتون
   1. شرکای خارجی پوهنتون

1. مقام وزارت تحصیلات عالی
2. مقام ولایت پکتیا

برخی ادارات محلی، نهادها( ریاست معارف، ریاست اصلاحات اداری، ارگان‌های امنیتی، ریاست عدلیه، ریاست سارنوالی استیناف، ریاست امور زنان، ریاست حفظ محیط زیست، دفتر مستقل ساحوی حقوق بشر، رسانه‌های محلی، ادارات کمک‌رسان ملی و بین المللی، ادارات و سازمان‌های مربوط سکتور خصوصی، تاجران ملی)

رقبای استراتیژیک پوهنتون پکتیا

پوهنتون پکتیا یک پوهنتون جوان بوده که به اساس داشتن پیمان و تعهدات‌ پرسونل علمی و اداری، فرصت‌های دست داده، دست‌آورد‌ها و تقریبا با در نظرداشت امکانات مورد نیاز می‌توان گفت که این هسته علمی تا پنج سال آینده یکی از پوهنتون‌های پیش‌گام در سطح کشور خواهد بود. بنابر این پوهنتون پکتیا در نظر دارد که با عزم راسخ تا پنج سال آینده با برخی پوهنتون‌های ذیل مصدر رقابت‌های شفاف، سالم و مؤثر گردد.

1. پوهنتون هرات.

پوهنتون ننگرهار.

2. پوهنتون قندهار.
3. پوهنتون بلخ.

پوهنتون خصوصی زم زم ، تنها پوهنتونی‌ست که در کنار پوهنتون‌ پکتیا، در این ولایت فعالیت می‌کند. پوهنتون پکتیا مسؤلیت دارد تا امور اکادمیک آن پوهنتون را نیز بررسی کند که برای انجام این امر یک کمیتۀ ویژه‌ تشکیل شده است.

از طرف دیگر، پوهنتون پکتیا در دو دیپارتمنت( کمیا و بیولوژی) فاکولتۀ تعلیم و تربیه و دیپارتمنت‌های پشتو و فارسی دری فاکولتۀ  زبان و ادبیات برنامه‌های شبانه دارد که محصلان این دیپارتمنت‌ها مبلغ ۷۰۰۰ افغانی فیس سمستروار پرداخت می‌کنند. ادارۀ پوهنتون متعهد است که که تعداد برنامه‌های شبانه و محصلان این بخش را افزایش داده و از این رهگذر سرچشمه‌های مالی پوهنتون را تقویت بخشد.

حقایق و ارقام پوهنتون پکتیا[1]

 احصائیه استادان

 احصائیه قبلی

پوهنځی	به رویت رتبۀ علمی																به رویت درجۀ تحصیل
	پوهیالي		پوهنیار		پوهنمل		پوهندوی		پوهنوال		پوهاند		نامزد  پوهنیار		مجموع		دکتر		ماستر		لیسانس		مجموع
طب	0		21		0		0		0		0				21		۰		1		20		21
انجینری	4		8		0		1		0		0		3		16		۰		8		8		16
حقوق	5		9		2		0		0		0		0		16		۰		10		6		16
اقتصاد	2		5		0		1		0		0		0		8		1		5		2		8
ادبیات	7		10		0		1		0		0		3		21		۰		11		10		21
زراعت	7		19		8		5		0		0		0		39		4		22		13		39
تعلیم و تربیه	8		34		15		2		0		0		3		62		۰		38		24		62
مجموع	33		106		25		10		0		0		9		183		5		95		83		183
احصائیۀ جدید/ فعلی
پوهنځی		احصائیۀ استادان پوهنتون پکتیا به اساس رتب علمی و سویۀ تحصیلی
		به رویت رتبۀ علمی																به رویت سویۀ تحصیلی
		پوهیالي		پوهنیار		پوهنمل		پوهندوی		پوهنوال		پوهاند		نامزد پوهنیار		مجموع		داکتر		ماستر		لیسانس		مجموع
طب		0		23		0		0		0		0				23				3		20		23
انجینری		3		8		1		1		0		0		4		17				10		7		17
حقوق		3		11		3		0		0		0		0		17				17				17
اقتصاد		1		5		1		1		0		0		3		11		1		5		5		11
ادبیات		5		11		1		1		0		0		3		21				14		7		21
زراعت		3		20		10		6		0		0		0		39		4		28		7		39
تعلیم و تربیه		5		30		18		5		0		0		4		62				43		19		62
کمپیوتر ساینس						1										1				1				1
مجموع		20		108		35		14		0		0		14		191		5		121		65		191

 

احصائیه دانشجویان

احصائیه قبلی

پوهنځی	احصائیه دانشجویان			مجموعۀ عمومی
	ذکور	اناث	مجموع	ذکور	اناث
طب	620	91	711	6874	240
انجینری	808	39	847
حقوق و علوم سیاسی	769	16	785
اقتصاد	558	2	560
زبان و  ادبیات	842	21	863
زراعت	1160	6	1166
تعلیم و تربیه	2117	240	2182

 

احصائیۀ جدید/ فعلی

پوهنځی	احصائیۀ دانشجویان
	ذکور	اناث	مجموع
طب	613	113	726
انجینری	933	63	996
حقوق و علوم سیاسي	831	67	898
اقتصاد	534	36	570
زبان و ادبیات	736	49	785
زراعت	1003	13	1016
تعلیم و تربیه	1915	120	2035
کمپیوتر ساینس	81	15	96
شبانه	47		47
مجموع	6693	476	7169

 

تحلیل/ SOWT

برای تحلیل وضعیت پوهنتون یک سروی انجام پذیرفته است و در نتیجه عواملی بالای پوهنتون‌ تأثیر می‌کند مشخص شده اند. این عوامل در دو کتگوری، زیر عناوین (عوامل محوطه داخلی و عوامل محوطۀ خارجی) تقسیم شده اند و مترکس ارزیابی هر کتگوری مشخص شده است و بالاخره در پایان ارزیابی موقعیت استراتیژیک پوهنتون تعیین و مشخص گردیده است.

مترکس ارزیابی عوامل داخلی
ضریب وزنی	ضریب امتیازی	نمره	عوامل داخلی	محوطۀ داخلی
0.32	4	0.08	وجود ظرفیت برای پیشرفت	نقاط برجسته
0.32	4	0.08	موجودیت زیربناهای مورد نیاز
0.15	3	0.05	باور خوب به سطح ملی
0.24	4	0.06	کادرهای جوان ملی
0.12	3	0.04	بهبود نسبی سطح آموزش دانشجویان
0.24	4	0.06	وجود برنامه‌های علمی طبق مقتضای جامعه
0.15	3	0.05	محیط خوب و مناسب برای آموزش
0.24	4	0.06	مرکز مجهز  IT و کتاب‌خانه
0.12	2	0.06	کمبود زمین صحن پوهنتون	نقاط ضعیف
0.09	1	0.09	تجهیز ضعیف لابراتوارها
0.06	2	0.03	کمبود استادان بلند رتبه
0.06	1	0.06	کمبود تسهیلات در زمینۀ اسکان استادان
0.07	1	0.07	محدودیت و کمبود منابع مالی
0.12	2	0.06	محدودیت و کمبود توأمیت‌های جهانی
0.09	1	0.09	نبود یک مرکز بزرگ پژوهشی
0.04	2	0.02	ضعف در خصوص مستند سازی فعالیت‌های انجام شده
0.08	2	0.04	پایین بودن سطح تحصیلی کارمندان اداری
2.51		1

 

اوسط ضریب مترکس فوق ارزیابی عوامل داخلی ۲.۵۱ محاسبه شده است و نشان می‌دهد که در محوطه داخلی پوهنتون، نقاط قوی با اندک تفاوت بالای نقاط ضعیف غالب اند.

مترکس ارزیابی عوامل خارجی
ضریب موزن	ضریب امتیازی	ضریب وزنی	عوامل خارجي	محوطۀ خارجي
0.6	4	0.15	کمک و حمایت اقشار مختلف جامعه از پوهنتون	فرصت‌ها
0.27	3	0.09	علاقه‌مندی سکتور ملی، بین المللی و  خصوصی با پوهنتون
0.45	3	0.15	افرایش نیروی باسواد بشری
0.4	4	0.1	موجودیت فرصت برای ارتقای تحصیلی استادان
0.16	2	0.08	نبود امنیت	چالش‌ها
0.14	2	0.07	فرار جوانان با سواد
0.14	2	0.07	کمبود نیروی متخصص بشری
0.16	2	0.08	سطح پایین جذب محصلان اناث از اثر نا امنی
0.18	2	0.09	معرفی تعداد بیشتر دانشجویان بالاتر از امکانات پوهنتون
0.12	1	0.12	دیزاین و تطبیق غیر معیاری تعمیرات تدریسی، تحقیقی و اداری.
2.62		1

اوسط ضریب‌های وزنی مترکس فوق ۲.۶۲محاسبه شده، نشان می‌دهد که در محوطۀ خارجی پوهنتون فرصت‌ها نسبت به چالش‌ها برجسته‌گی دارد و محوطۀ بیرونی تا اندازه‌یی مطلوب است.

ضریب‌های وزنی ارزیابی محوطه داخلی و خارجی پوهنتون به طور اوسط و به ترتیب عبارت از ۲.۵۱ و ۲.۶۱ اند. از تقاطع ضریب‌های متذکره در یک مستوی ۹ حجروی معلوم می‌شود که موقعیت استراتیژیک پوهنتون در ساحۀ مطلوب تهاجمی قرار دارد. پس پوهنتون می‌تواند که به اساس توجۀ ویژه، برای پنج سال آینده برخی استراتیژی‌های تهاجمی خویش را گسترش دهد.

 

 

محوطۀ خارجی
		2 1 3 4 2 1 3 محوطۀ داخلی

 

دیدگاه پوهنتون پکتیا

پوهنتون پکتیا در نظر دارد تا به آموزش با کیفیت، تحقیقات بهتر علمی و پیشکش کادرهای متخصص و مسلکی جهت توسعه دانش و فرهنگ در سطح ملی یک مرکز قابل اعتماد باشد.

رسالت یا ماموریت پوهنتون پکتیا

  کمک به شکوفایی جامعه از طریق تربیت محصلان و رشد پژوهشی استادان با روش‌های نوین و معاصر آموزشی و پژوهشی.

 

• ارزش‌های پوهنتون پکتیا
• روحیه اسلامی، میهن پرستی و ملی گرایی
• استقلال تحصیلی
• غنی سازی فرهنگ پژوهشی
• حکمرانی بهتر، سالم و مؤثر
• پاسخگویی و شفافیت
• آموزش با کیفیت و استاندارد
• آزادی اندیشه، عقیده و بیان